El propósito de la institución es contribuir a la construcción del PROYECTO DE VIDA de sus estudiantes a través del desarrollo integral de las dimensiones cognitiva, axiológica y praxiológica; por medio de la adopción de un modelo pedagógico basado en la Pedagogía Dialogante, diseño y desarrollo de un currículo diversificado por ciclos y los principios de la filosofía de la calidad.
La institución planeará e implementará estrategias y acciones pedagógicas y formativas que inculquen los valores y principios democráticos, que permita a sus estudiantes la participación activa y consciente en la vida institucional, social, política y económica de su localidad, región y país.
La institución acompañará y guiará a sus estudiantes en la construcción de su propia escala de valores; que les permita, de manera autónoma, la toma de decisiones adecuadas para beneficio individual y colectivo.
La institución mediará en el proceso de desarrollo de la dimensión cognitiva de sus estudiantes; que les permita continuar de manera autónoma su proyecto de vida y proceso educativo
La institución implementará estrategias y dispositivos pedagógicos y de evaluación que incentiven y aseguren el desarrollo de competencias básica, laborarles generales, específicas y ciudadanas en sus estudiantes.
La institución implementará estrategias y dispositivos pedagógicos y de evaluación que incentiven y aseguren el desarrollo de competencias básica, laborarles generales, específicas y ciudadanas en sus estudiantes.
Con base en el Modelo Goleman, la institución implementará una propuesta curricular enfocada en el desarrollo de las competencias emocionales.
La institución brindará la oportunidad a sus estudiantes, para desarrollar sus talentos y proyecto de vida a través de diferentes proyectos pedagógicos, productivos, deportivos, científicos, tecnológicos, artísticos y culturales; lo mismo que, a través de la oferta de las modalidades de bachillerato académico y técnico.
